Forskellige orienteringsløbs typer – kompas, skridtælling og grovorientering

• Udtagning af kompaskurs: Ude i landskabet eller på skolens område er udpeget X-antal punkter, som alle skal være synlige fra udgangspunktet. Eleverne skal nu ved brug af kompas udtage kursretning til alle punkter. Denne form træner eleverne i alm. kompasbrug.

• Afstandsbestemmelse: Ude i landskabet eller på skolens område hænger X-antal poster, som alle skal være synlige fra udgangspunktet. Eleverne skal nu gætte afstanden til de enkelte poster (i meter og/eller antal skridt – skridttælling). Afstanden kan øges med tiden. Dette træner eleverne i at kunne afstandsbedømme i landskabet.

• Blindkort: Et o-løbskort tildækkes af papir med huller i – et hul per post, således at man kun kan se området omkring posten. Denne form optræner elevernes evne til at grovorientere eller evnen til at orientere efter kompas.

• Strimmelløb: En anden form for blindkort – her er hele strækningen mellem posterne synlige. Dvs. der er en tynd strimmel synligt mellem hver post – dette kan give et godt grundlag for en diskussion af vejvalg.

• Skitseløb: På et stykke papir er indtegnet de største veje og stier samt nord/sydlinier. Posterne anbringes ved tydeligere terrængenstande, hvor afstanden ikke skal være for stor. Eleverne skal benytte sig af kompas og
skridttælling.

• Kompas-løb: Fra udgangspunktet angives afstand i meter og en kompaskurs. Eleverne skal vha. af kompas ogskridtælling finde posten. Ved post 1 står afstand og kompaskurs til post 2 osv. Med længere afstand og svære terræn øges sværhedsgraden.