Bålaktiviteter kan bruges til mange forskellige ting, og der kan stilles opgaver, differentieres og evalueres på flere måder alt efter hensigten fra lærerens side:
• Den store bålprøve/eksamen - lad alle elever eller små grupper lave deres eget bål på deres egen måde.
• Lav forskellige slags gløder, gnister og ild. Start med det letteste og gør det svære efterhånden som eleverne lærer de enkelte metoder. Hvornår er det mest hensigtsmæssigt at bruge hvilke metoder?
• Lav forskellige slags båltyper. Snak om fordele og ulemper ved de enkelte typer.
• Lad eleverne lave bål med vådt brænde - hvordan får man ild i det?
• Konkurrence om, hvem der kan tænde et bål med den mindste tændstik (en flækket tændstik på langs, flækket to gange osv.).
• Det kan også være, at klassen vil etablere en permanent bålplads på skolen.
• Lav et fælles bål og bag brød, snobrød eller lignende.
• Brug gløderne til kultegning (småt brænde når kulstadiet hurtigere end ukløvet træ).